2020年

尊成公学国际化特色小学

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让孩子爱上阅读，

必将成为你这一生最划算的教育投资。

——毕淑敏

没有不爱阅读的孩子，只有不会引导的家长。当孩子抗拒阅读时，家长首先需要思考，问题是不是出在自己身上。

春雨润身，书页润心。书香四月，尊成公学国际化特色小学特别邀请到山西省特级教师、太原市教研科研中心语文教研员梁俊峰老师，她将为家长朋友们带来《家长如何引导孩子去阅读》系列公益云课堂。

太原市教研科研中心语文教研员

中学高级教师

山西省特级教师

山西省小学语文教育学会常务理事

太原市导师团导师

在第一期和第二期中，梁俊峰老师与家长朋友们分享了“家长如何引导孩子爱上童话故事”“如何引导孩子阅读神话/寓言故事”两个话题。

在《家长如何引导孩子去阅读》系列公益云课堂第三期中，您将了解到：

为什么一定要引导孩子去读原著？ 

什么年龄段的孩子适合读原著？ 

读不懂原著怎么办？ 

为什么说古诗词是含蓄表达情感的最好载体？ 

如何引导孩子去读古诗词？

《家长如何引导孩子去阅读》系列三

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中华文化源远流长，其中最浓墨重彩的一笔当属古典名著和古诗词。那精巧的结构、精美的诗词、精致的笔法，无一不是中华民族艺术的瑰宝。

充分挖掘古典名著以及古诗词的育人价值，引导孩子掌握阅读古典名著和古诗词的方法，从而让孩子有能力去初步领略古典名著和古诗词中的语言之美，从立体丰满的人物形象中获得精神滋养，并且能够借助古典名著和古诗词的历史故事和背景资料，进一步感受中华民族博大精深的传统文化和历史文化。

把阅读当作童年最经典的课，也就为一生的写作，起草了最精彩的序言。

为了更科学地指导孩子们学会阅读、扩大阅读量，同时也为了帮助他们养成良好的阅读习惯，尊成公学语文教研组从尊重儿童的兴趣和需求、尊重儿童独特的感悟和理解的角度出发，在相关推荐书目的基础上结合校本课程和办学特色，遴选了一份书单——

▲一二年级推荐阅读书单

▲三-六年级推荐阅读书单

这些古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，力求满足不同年级学生的阅读需求。